Aktuell wird an der Beethoven-Schule das Fach Informatik in der Qualifikationsphase als Grundkurs angeboten. Alle Schülerinnen und Schüler absolvieren eine Einführung in grundlegende Sachverhalte, Probleme und Zusammenhänge des Faches. Im Zentrum des Unterrichts stehen dabei die Arbeitsmethoden der Informatik und die exemplarische Erkenntnis fachübergreifender Zusammenhänge. Folgende Kompetenzen werden im Informatikunterricht gefördert:
1.    Information in Form von Daten darstellen und verarbeiten
2.    Wirkprinzipien kennen und anwenden
3.    Probleme erfassen und mit Informatiksystemen lösen
4.    Teamarbeit organisieren und koordinieren
5.    Wechselwirkung zwischen Informatiksystemen, Mensch und Gesellschaft beurteilen

Entsprechend des Berliner Rahmenlehrplans werden die Kompetenzen zum Erreichen der abschlussorientierten Standards an u.a. folgenden Themenbereichen absolviert:

 

Einführung in die Informatik
Rechner und Netze - Schichtenarchitektur - VON-NEUMANN-Architektur - Client-Server-Struktur - Protokolle - Einblicke in die Geschichte der Informatik	Datenbanken und Datenschutz - Überblick zu Datenbanksystemen (DBS) - Benutzung eines einfachen relationalen DBS - Datenschutz und Datensicherheit - Datenschutzgesetz mit Fallbeispielen
Programmentwicklung
Grundlagen der Programmentwicklung - Grundlagen von OOA, OOD, OOP (Klasse, Attribut, Methode, Instanz) - Einfache dokumentationsunterstützende Techniken (Klassendiagramm, Struktogramm, Pseudocode) - Elementare Daten- und Steuerstrukturen (Algorithmik im Kleinen) - Integration vorhandener Software-Bausteine in eigene Programme - Einblicke in das MVC Paradigma - Analyse eines gegebenen Projektes - Einblicke in die Grundlagen systematischer Softwareentwicklung (Software-Life-Cycle) - Ergonomie	Datenbanken und Softwareentwicklung I+II - Datenmodellierung - relationales Datenbankschema - praktische Umsetzung in ein Datenbank-Managementsystem - Abfragen (Projektion, Selektion, Join) - Datenschutz und Datensicherheit

Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die fünfte Prüfungskomponente des Abiturs im Fach Informatik zu absolvieren. Wie auch in anderen Prüfungsfächern kann die Prüfung entweder als Präsentationsprüfung  oder besondere Lernleistung (BLL) abgelegt werden. Im Rahmen der BLL besteht für die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die längerfristige Bearbeitung  einer Fragestellung oder eine Wettbewerbsleistung (Bundeswettbewerb Informatik) in die Abiturprüfung einzubringen. Die Präsentationsprüfung kann als Einzel- oder Gruppenprüfung mit bis zu vier Prüflingen durchgeführt werden und fokussiert einen fachübergreifenden und fächerverbindenden Aspekt eines Themas.